Estudiantes de establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados, y de servicios locales de educación, desde prekínder a cuarto medio, dependiendo de su patología.

1. Pesquisa: el o la profesora realiza evaluaciones a las y los estudiantes de los cursos priorizados, según el problema de salud, para determinar si hay sospecha de alguna alteración o enfermedad.
2. Tamizaje: tecnólogos, médicos, fonoaudiólogos o kinesiólogos evalúan a estudiantes con sospecha de daño para confirmar o descartar la sospecha.
3. Atención médica: proceso en el que médicos especialistas evalúan a estudiantes para descartar o confirmar diagnósticos. Solicitan exámenes (si se requieren) y prescriben tratamientos (en el caso de ser necesario).
4. Tratamiento: los tratamientos y servicios de apoyo se gestan basándose en la indicación del médico especialista para una adecuada resolución del problema de salud detectado:
   • Ayudas técnicas auditivas.
   • Planes de adaptación de ayudas técnicas auditivas.
   • Lentes ópticos y lentes de contacto.
   • Ayudas técnicas ópticas y no ópticas en baja visión.
   • Plan de rehabilitación en baja visión.
   • Sesiones de kinesiterapia.
   • Realce.
   • Corsé y plan de apoyo al uso de este.

Importante: para ayudas implantables, auditivas, cirugías y medicamentos, están sujeto a disponibilidad presupuestaria.

Tu establecimiento educacional debe presentar el Informe de Necesidad de Atención (INA) en Junaeb, el cual permite planificar los recursos anuales. Tiene que estar avalado por el director.

Para más información, comunícate con Junaeb a través de su atención virtual.